建构大师课程体系阐述
JIANGOUDASHI KECHENG TIXI CHANSHU
4 大类别、15+ 种专业方向
建构大师教育体系&产品介绍
JIANGOUDASHI JIAOYU TIXI&CHANPIN JIESHAO
关于建构大师
建构大师，真正融合STEAM理念的跨学科创新教育
自由、专注、创造、成就
建构大师，是一种专注于培养孩子“设计思维”的教育体系，融合艺术、文学、数理、工程、建筑、美学等知识输出，通过精巧创新的玩具与科学系统的教学体系，塑造孩子对视觉美学、抽象创意、数理工程、音乐语言等多学科的认知，提供成就未来所需各项能力与科学素养的跨学科教育。
建构大师教育理念
JIANGOUDASHI JIAOYU LINIAN
四共教育理念
共思、共想、共玩赏、共成长，让孩子自我探索，快乐学习——
以皮亚杰的认知发展理论为依托，在四共（共玩、共思、共赏、共成长）教育理念下，建构大师精选大人们也喜爱的教玩具，与孩子一起探索，触发他（她）内在的成长动力, 一起思考，相互探讨，获得成就的喜悦，互相欣赏，共同成长。
课程设计理念
基于脑科学的项目式学习设计——
以BTT（Brain-TargetedTeaching）为教育思想，采用PBL项目式学习（Project-BasedLearning）的教学模式，运用独有的15+大知识体系，促进学生的学习效果。在一定的时间内让学生选择、计划、提出项目构思，通过展示等多种形式解决实际问题。
项目式学习的目标，是通过与现实相结合的实践方式，使学生更有效率地掌握学科知识，并在此过程中培养学生的社会情感技能。
视觉赏析类建构
视觉错觉结构
色彩风格结构
纹路雕花结构
美学构图结构
辅助绘图结构
抽象创意类建构
连锁反应结构
抽象仿形结构
镜面对称结构
传统诗词结构
场景故事结构
数理工程类建构
数学逻辑结构
力学平衡结构
立体几何结构
平面几何结构
建构风格结构
音乐素养类建构
建构大师项目发展路径
JIANGOUDASHI XIANGMU FAZHAN LUJING
以学校为主要起点，根据各个学校
的不同情况，开设体验中心或特色课堂，让不同年龄/年级的学生都可以循环体验多次，形成学习感知。
从区域型赛事（学校间联赛与省市间联赛），到中国区选拔赛，国际区比赛，形成全新的建构类学生赛事，让建构项目更好的得到推广。
建构大师与STEAM
JIANGOUDASHI YU STEAM
建构大师核心特点
参与建构大师课程的学生，以项目为基础和基于解决问题学习内容，同时获得知识应用实践、知识转化应用实践的课堂体验。学生在应用数学、科学、技术来解决问题的同时，能够进行创造、设计、 建构、发现、合作并解决问题。建构大师不仅仅考虑科学技术工程和数学，还应用美学、
社会学这些角度达到这些学科的整合。
建构大师课程完全符合STEAM教育的理念，将STEAM教育的优势完美的呈现出来